INFORME BPUN SECCIÓN DE CULTURA 2018
1. Realizar 5 talleres para apoyar los procesos artísticos y culturales de los grupos
Durante el 2018 se realizó la contratación de los instructores encargados de dirigir y guiar los montajes y avances de los 5 grupos culturales apoyados de iniciativas estudiantiles, los grupos se consolidaron y fortalecieron este año. La contratación de los instructores se realizó de febrero a junio y de agosto a noviembre.
Adicional a los grupos de proyección, se crearon talleres de iniciación para fortalecer los procesos y garantizar la permanencia de los grupos en el tiempo.
Hip Hop U.N.
Actualmente el grupo de proyección está conformado por 6 estudiantes. Durante el año realizaron 2 talleres semanales para un total de 64 talleres- ensayos, lo que equivale a 128 horas
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| Talleres de iniciación Hip Hop U.N. |
Además se tuvieron dos talleres de iniciación de hip hop los martes de 6:00 a 8:00 p.m. y los jueves de 6:00 a 8:00p.m.. a estos talleres se inscribieron el primer semestre 87 personas y el segundo semestre 52. (Se adjuntan listados de inscritos de ambos semestres).
Las sesiones de ambos talleres fueron 16 al semestre para un total de 32 durante el año, por los dos talleres fueron 64 para un total de 128 horas al año
El trabajo realizado en los talleres se centró en
· Ajustar la estructura ósea y muscular del estudiante a través de la aplicación de principios básicos para el movimiento, relacionados con la conciencia cinestésica, el equilibrio mecánico corporal, la flexibilidad, el fortalecimiento y la coordinación.
· Despertar capacidades cognitivas, de observación y de análisis.
· Ejecutar composiciones de movimientos que fortalezcan las propuestas coreográficas.
· Generar en los alumnos valores de autoestima, disciplina y procesos de autoconocimiento a través del proceso enseñanza-aprendizaje.
· Realizar excelentes montajes para las exhibiciones dentro y fuera de la universidad.
· Participar de grandes eventos competitivos, representando la Universidad Nacional de Colombia.
Conocimiento del entrenamiento técnico
· Espacio: Puntual y desplazamientos, cambio de nivel y rotación.
· Tiempo: Duración, ritmo, repetición y pausa.
· Cuerpo: Volumen, calidad de movimiento (texturas: Tensión, fluidez, explosión e implosión)
Reconocimiento espacial del cuerpo
· Desplazamientos y diferentes posiciones del cuerpo en el espacio
· Reconocimiento del espacio interior vs espacio exterior.
Identificación del tiempo en términos de ritmo y temporalidad
· Conexión cuerpo-música a partir de las calidades de movimiento.
· Patrones rítmicos complejos en relación con la música
· Cambios de velocidad y ubicación temporal
Coreografía
· Códigos simples en 4 y 8 tiempos en el centro y desplazamientos, integrando niveles.
· saltos complejos
· Códigos de mayor complejidad para la estimulación de la memoria corporal.
Al Calor del Tambó U.N
El grupo de proyección se encuentra conformado por 18 integrantes. Durante el año realizaron ensayos 32 talleres – ensayos, para un total de 64 horas
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Talleres de iniciación Al Calor del Tambor U.N.
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Además, para el segundo semestre se realizó un taller de iniciación los lunes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m., a estos talleres se inscribieron 28 personas, el total de sesiones de este taller en este semestre fue de 9, con un total de 18 horas.
El trabajo realizado en los talleres se centró en
· Crear y desarrollar un interés y entusiasmo en los estudiantes para el estudio y la práctica de la música folclórica bien interpretada.
· Conservar, fomentar, defender la auténtica expresión musical del folclor, manteniendo la identidad y tradición.
· Proporcionar a los estudiantes una formación intensiva en la disciplina de la música folclórica.
· Cultivar en los estudiantes el deseo de crecimiento continuo musical e intelectual durante toda su vida para fomentar la participación activa de los alumnos como oyentes y artistas intérpretes o ejecutantes de la música folclórica.
· Consolidar la agrupación y organizar encuentros culturales con las demás sedes de la Universidad Nacional.
· Participación en eventos locales y nacionales, siempre y cuando el compromiso y el nivel de la agrupación lo permita.
· Se trabaja la parte de vocalización, manejo de coros a dos y tres voces, rítmica corporal, motricidad, lectura musical y ensamble general.
Banda Sinfónica U.N.
El grupo cuenta actualmente con 27 integrantes. Durante el año en total realizaron 2 talleres semanales para un total de 64 talleres- ensayos, lo que equivale a 128 horas
El primer semestre se tuvo un poco de dificultades con el grupo de Banda Sinfónica U.N., hubo cambio de director, además, algunos estudiantes se graduaron, otros salieron de la Universidad, y otros manifestaron no tener tiempo en los horarios planteados.
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Talleres de iniciación Banda Sinfónica U.N.
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Para el Segundo semester se desarrolló la estrategia de crear un Semillero de Banda Sinfónica en dónde los estudiantes podrían aprneder desde 0 a tocar instrumentos para posteriormente pertenecer a la banda.
Esta iniciativa hizo que 127 personas se inscribieran y que los procesos de la banda se potencializaran. Para esto se desarrollaron 16 talleres de 3 horas semanales para un total de 48 horas en el segundo semestre.
El trabajo realizado en los talleres se centró en
· Crear y desarrollar un interés y entusiasmo en los estudiantes para el estudio y la práctica de la música.
· Proporcionar a los estudiantes una formación intensiva en la disciplina de la música.
· Familiarizar al alumno con el alcance cada vez mayor del pensamiento musical.
· Desarrollar en los estudiantes las habilidades técnicas, cognitivas y creativas que les permitan utilizar los conocimientos musicales con eficacia.
· Cultivar en los estudiantes el deseo de crecimiento continuo musical e intelectual durante toda su vida para fomentar la participación activa de los alumnos como oyentes y artistas intérpretes o ejecutantes de la música.
· Consolidar la agrupación y organizar encuentros culturales con las demás sedes de la Universidad Nacional.
· Participación en eventos locales y nacionales, siempre y cuando el compromiso y el nivel de la agrupación lo permita
· Trabajo de: lenguaje musical, practica instrumental, cada uno en el instrumento elegido, lectura de métodos con su instrumento, ensamble instrumental, montaje de obras de nivel básico
Joropo U.N.
Actualmente cuenta con 20 integrantes Durante el año en total realizaron 2 talleres semanales para un total de 64 talleres- ensayos, lo que equivale a 128 horas al año.
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Talleres de iniciación Joropo U.N.
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Con Joropo también se han desarrollado talleres de iniciación los martes de 8:00 a.m a 10:00 a.m. y los jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. , para un total de 64 sesionesde talleres, 128 horasen el año. A estos talleres asistieron 4 personas en el primer semestre y 17 en el segundo semestre
El trabajo realizado en los talleres se centró en
· Lograr que los alumnos ejecuten claramente la metodología que se va a trabajar durante el proceso de enseñanza, de tal manera que se puedan hacer las correcciones claras y pertinentes.
· Inculcar a través del baile del joropo, las tradiciones y costumbres llaneras.
· Despertar en los alumnos mayor interés y motivación hacia el arte y el folclor llanero.
· Hacer que los alumnos aprendan a elaborar sus propios elementos de trabajo.
· Incentivar a los alumnos a que ejecuten muestras coreográficas colocando en práctica lo visto en clase.
· Utilizar la música como aprovechamiento del tiempo libre, fortalecimiento de hábitos y estilos de vida saludable, trabajo en equipo y solución de conflictos.
Contenidos
Estiramiento:
· Acondicionamiento y calentamiento físico o preparación corporal para empezar a hacer rutinas dinámicas o dóciles dentro del baile del joropo “estiramiento y calentamiento”.
· Enseñanza de Ejercicios de calistenia para el mejoramiento físico de los estudiantes.
Bases del joropo
· Enseñanza y refuerzo del paso básico “2 compases” del baile del joropo.
· Enseñanza y refuerzo Desplazamientos horizontales y laterales.
· Elementos fundamentales de la música “pulsación, ritmo y acento aplicados al baile del joropo”. Metrónomo.
· Afianzar el oído. “Identificar instrumentos en una pieza musical”. Conocer un fraseo musical aplicado al baile y algunos ritmos de la música llanera.
· Balseo en diferentes direcciones.
· Giros o vueltas con marcación básica y con pulsación musical.
Ejercicios bases del joropo por pareja
· Baile por pareja. Postura adecuada de la posición punta de soga o posición básica en ejecución por pareja. ”canon del bailador”
· Zapateos de menor complejidad. A 1, 2 y 3 compases musicales
Baile criollo
· Introducción al baile tradicional.
· Acople, ritmo, y coordinación de la música llanera.
· Figuras y zapateos aplicados al baile tradicional.
Baile académico
· Introducción al baile espectáculo.
· Manejo de marcación correcta con pulsación aplicado a las mujeres.
· Remates del baile espectáculo aplicado a hombres y mujeres.
· Ritmo y velocidad de la música llanera.
· Zapateos y escobillados percutivos. “variación de zapateos en un determinado número de compases, utilizando síncopas–sincopados-contratiempos, pulsación, acento, adornos, entre otros”
Coreografía
· Baile colectivo.
· Rutinas coreográficas para mejorar la motricidad corporal, velocidades y todo lo aprendido en las clases con diferentes ritmos, aires y/o sones de la música llanera.
· Expresión facial y corporal. “canon del bailador”.
· Técnicas del baile del joropo.
· Manejo escénico (esquemas, planimetría, puesta en escena). “kinesfera, kinestesia y proxemia”
· Coreografía; rutina aplicada a una pieza musical.
Solle U.N.
Actualmente cuenta con 11 integrantes Durante el año en total realizó 1 taller semanal para un total de 32 talleres- ensayos, lo que equivale a 64 horas al año.
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Talleres de iniciación Solle U.N.
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Adicional a esto, Solle tiene un taller de inicación los miércoles de 10 a 12. En el primer semstre se inscribieron al taller 9 personas y en el Segundo semester otras 9 personas. En total en el año se realizaron 32 tallerespara un total de 64 horas al año.
El trabajo realizado en los talleres se centró en:
· ■ El descubrimiento de nuevas experiencias y capacidades de aprendizaje a través de la
música con la utilización de instrumentos elaborados a partir de material reciclado.
· · El Fortalecimiento de la identidad, la originalidad y el rescate de nuestro patrimonio
cultural.
· · La implementación de trabajos interdisciplinarios para las Artes y las Ciencias.
· · El establecimiento de verdaderos Diálogos de Saberes y Experiencias.
· · Desarrollar competencias lectoras de partituras para percusión.
· · Comprender y aplicar los conceptos de 5stick control y rudimentos.
· · El desarrollo de una obra músico-corporal, en la cual se refleje todo el proceso de
aprendizaje impartido.
· · El estudiante estará en la capacidad de construir e interpretar instrumentos músicales no
convencionales, elaborados con materiales reciclados.
Grupo
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# de integrantes
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Hip Hop U.N.
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Grupo de Proyección
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6
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Taller primer semestre
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87
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Taller Segundo Semestre
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52
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Al Calor del Tambó U.N.
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Grupo de Proyección
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18
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Taller primer
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-
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Taller Segundo Semestre
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28
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Banda Sinfónica U.N.
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Grupo de Proyección
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27
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Taller primer
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-
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Taller Segundo Semestre
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127
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Joropo U.N.
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Grupo de Proyección
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20
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Taller primer
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4
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Taller Segundo Semestre
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17
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Solle U.N.
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Grupo de Proyección
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11
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Taller primer
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9
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Taller Segundo Semestre
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9
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2. Difundir y promover los resultados y características de los grupos apoyados a través de estrategias de comunicación y realización de piezas publicitarias
Para este año se obtuvieron los resultados de la realización de un video para cada grupo sobre lo que significa pertenecer a ellos y su trayectoria.
Durante el segundo semestre se realizó el video es la Banda Sinfónica U.N. que espera esté listo para la última semana de febrero.
Estos videos fueron publicados en el canal de Yotube de Bienestar Universitario, en el Micrositio de Cultura, en las redes sociales de Bienestar Universitario y de la Universidad Nacional de Colombia, además del Bitácora y los Boletines de la Sección de Cultura.
Estos fueron los resultados de los videos
Hip Hop U.N.
Al Calor del Tambó U.N.
Solle U.N.
Joropo U.N.
En este enlace se puede ver toda la comunicación gráfica de la Sección de Cultura durante el 2018 en el cuál aparecen también piezas de los Grupos Culturales de iniciativas estudiantiles apoyados por el proyecto de inversión
Realización de un evento artístico que evidencian el proceso de los grupos
Para mostrar los avances de los talleres artísticos realizados durante el 2018-01 se realizó la muestra de talleres en las que participaron 4 de los 5 grupos.
Al Calor del Tambor U.N. Muestra de talleres 2018 -01 - 25 de mayo
Hip Hop U.N. Muestra de talleres 2018 -01 - 25 de mayo
Joropo U.N. Muestra de talleres 2018 -01 - 25 de mayo
Solle U.N. Muestra de talleres 2018 -01 - 25 de mayo
Además de esto durante la Semana Universitaria en el 2018-02 se realizaron presentaciones de los Grupos Culturales U.N., donde también estuvieron presentes estos grupos de iniciativa estudiantil.
En su mayoría se presentaron el día 20 de septiembre durante la VI Feria de la Diversidad, excepto la del grupo Hip Hop U.N. que se realizó el miércoles 19 de septiembre como parte de la Clausura del Interuniversitario de Salsa, Bachata y Urbano
Hip Hop U.N. Semana Universitaria 2018 – miércoles 19 de septiembre
Solle U.N. Semana Universitaria 2018 –jueves 20 de septiembre – VI Feria de la Diversidad
Banda Sinfónica U.N. Semana Universitaria 2018 –jueves 20 de septiembre – VI Feria de la Diversidad
Al Calor del Tambó U.N. Semana Universitaria 2018 –jueves 20 de septiembre – VI Feria de la Diversidad
Joropo U.N. Semana Universitaria 2018 –jueves 20 de septiembre – VI Feria de la Diversidad
Para el 23 de noviembre se tenía programada otra presentación, pero debido al paro de estudiantes no pudo ser realizada.
Adicional a esto los grupos realizaron diferentes presentaciones durante el año así:
Hip Hop U.N.: 17
Al Calor del Tambó U.N.: 3
Banda Sinfónica U.N.: 1
Solle U.N.: 7
Joropo U.N.: 11
Para un total de 40 presentaciones con las que se impactaron aproximadamente a 16.045 personas dentro y fuera de la Sede.
(Se adjunta cuadro de presentaciones hasta el 16 de noviembre con información tomada del SIBU)
Se resalta la participación del grupo de Hip Hop U.N. en el Campeonato Latinoamericado Másters Bogotá 2018, en el que ocuparon el segundo lugar en la categoría Universitaria.
Aquí se puede observar su participación:
Además, se resalta la participación del grupo de Hip Hop U.N. con algunos de sus integrantes en el Interuniversitario de Salsa, Bachata y Urbano, en donde algunos fueron ganadores
Categoría Urbano Avanzados
Participaron 4 parejas de dos instituciones de educación superior en 4 presentaciones.
Primer Puesto
Juan Pablo Hoza y David Zapata.
Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín.
Segundo Puesto
Natalia Vidal Bermúdez y David Severiche.
Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín.
Tercer Puesto
Laura Julieth Motta Maldonado y Andrea Cujia Villero.
Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín y Universidad de Antioquia.
En la categoría de aficionados en el tercer puesto fue ocupado por
Tercer Puesto
Derlinson Marroquin Buitrago y Peter Livingston Wilson.
Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín y CENSA.
Imágenes de otras presentaciones de los grupos:
Hip Hop U.N. en el Día de la Danza. Abril 2018.
Joropo U.N. en el Día de la Danza. Abril 2018.
Solle U.N. en el Picnic Concierto U.N. Mayo 2018.
Al Calor del Tambó. Clausura de Talleres Artísticos 2018.
Hip Hop U.N. En el Nacional de Salsa y Bachata de Ascun.
Récord de presentaciones de los Grupos Artísticos Institucionales de Hip Hop U.N., Banda Sinfónica U.N., Al Calor del Tambó U.N., Joropo U.N. y Solle U.N. durante el 2018
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